依照教育部公布的统计数据，2011年我国小学和初中的在校生规模均在减少，其中小学在校生规模比上年减少14.34万，初中在校生规模比上年减少212.53万，总共减少了226.87万人。这是1998年以来义务教育阶段在校生规模的连续14年减少。
日前，教育部在其官方网站公布了《2011年全国教育事业发展统计公报》。对照教育部官方网站公布的1998年以来的全国教育事业发展统计公报的统计数据，我国小学生在校生规模连续15年减少，初中在校生规模连续8年减少。
15年小学数量减少六成
依照公报公布的数据，2011年我国小学学校数量为24.12万所，比上年减少1.62万所。这是1997年以来小学数量减少最少的一年，1997年以来我国小学学校的数量一直在减少。对比教育部官方网站所能查到最早的1997年的62.88万所小学，则减少了38.76万所，减幅达61.64%。
初中学校的数量自1997年以来也一直在减少。2011我国的初中学校数量仅为5.41万所，比上年仅减少773所，1997年以来减少数量仅次于2000年的0.05万所。但对比1997年的6.62万所，也减少了1.21万所，减幅达到了18.28%。
初中学生连续8年减少
依照2011年的数据，我国小学在校生规模也创历史新低，只有9926.37万人，至少连续15年呈下降趋势。较之1997年13995.37万的规模，减幅也达到了29.07%。而初中在校生规模的历史高峰期则在2003年。经过至少连续6年的增长，这一年初中生在校生规模达到了6690.83万。此后一直呈下降趋势，到2011年仅为5066.80万。
与我国“少子化”现象有关
教育部此前在公布数据时分析说，由于小学学龄人口逐年减少，小学校数、招生数和在校生数在减少，随着“普九”目标的实现和学龄人口的逐渐减少，初中校数、招生数和在校生数略有减少。
有学者认为，义务教育阶段学校数量的减少与此前实行的农村义务教育阶段的“撤点并校”政策相关，而且义务教育阶段的在校生规模的减少则与我国“少子化”的现象密切相关。
依照国家统计局8月17日公布的数据，0—14岁的人口占全国人口的比重已由2002年的22.4%下降到2011年的16.5%，“少子化”现象越来越明显。
